Am Donnerstag, den 12. Juni, besuchten die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen im Rahmen des Geschichteunterrichts die KZ-Gedenkstätte Dachau.

Der Besuch bot den Jugendlichen die Möglichkeit, sich intensiv mit einem der dunkelsten Kapitel der Geschichte auseinanderzusetzen. Bei einer geführten Tour durch das ehemalige Konzentrationslager erhielten sie eindrucksvolle Einblicke in das Leben der Häftlinge, die historischen Hintergründe des Nationalsozialismus sowie die Bedeutung des Erinnerns und Gedenkens.

Die Exkursion war für viele eine bewegende und nachdenklich stimmende Erfahrung, die das im Unterricht erarbeitete Wissen auf eindrucksvolle Weise vertiefte.

Vom 12. bis 16. Mai 2025 machten sich die Klassen 4a und 4d auf eine unvergessliche Reise in die österreichische Hauptstadt Wien. Die Woche stand ganz im Zeichen von Kultur, Geschichte und natürlich auch einer großen Portion Vergnügen!

Unsere Entdeckungstour führte uns in das imposante Parlament, wo wir einen spannenden Einblick in die Welt der Politik erhielten. Im Heeresgeschichtlichen Museum tauchten wir tief in Österreichs Vergangenheit ein, während das Kunsthistorische Museum uns mit Meisterwerken aus verschiedenen Epochen begeisterte. Diese Besuche machten dem Motto „Kulturwoche“ alle Ehre und hinterließen bleibende Eindrücke.

Natürlich durfte auch der Spaß nicht zu kurz kommen! Ein Spaziergang über die berühmte Maria-Theresien-Straße ließ Shoppingherzen höherschlagen, und der Prater sorgte mit seinen aufregenden Attraktionen für Nervenkitzel und unvergessliche Momente.

Das absolute Highlight der Woche? Ganz klar das atemberaubende FALCO-Musical! Ein Abend voller Glanz und Glamour, denn alle Schüler*innen schmissen sich in Schale und präsentierten ihre schönsten Kleider und Anzüge. Die Musik, die Atmosphäre und die Performance der Künstler machten diesen Abend zu einem unvergesslichen Erlebnis.

Diese Reise war mehr als nur eine Klassenfahrt – sie war eine Mischung aus Bildung, Abenteuer und purem Vergnügen. Wien, du hast uns verzaubert!

Im Rahmen des Projekts „Double Check“ haben sich die Klassen 2b und 3a gemeinsam mit dem jungen Architekten Gebhard Natter auf eine spannende Reise in die Welt der Architektur und Raumgestaltung begeben. Ziel war es, den Zeichensaal unserer Schule neu zu denken – und vor allem: neu zu gestalten!

Initiiert wurde das Projekt von Mila Ritter und Anja Metzler, die mit viel Engagement den kreativen Prozess begleiteten. Neben der geplanten Renovierung der Zeichentische durften die Schülerinnen und Schüler ihrer Fantasie freien Lauf lassen und eigene Modelle für einen neuen Malraum entwerfen.

Mit viel Begeisterung, Kreativität und handwerklichem Geschick entwickelten die Kinder beeindruckende Miniaturmodelle ihrer Wunsch-Malräume. Sie dachten dabei nicht nur an praktische Möbel oder Farben, sondern auch an Atmosphäre, Licht, Materialien – und an das besondere Gefühl, das ein Raum zum Zeichnen und Malen auslösen kann.

Die Modelle wurden anschließend präsentiert – mit Stolz, tollen Ideen und sichtbarer Freude am Gestalten.

Welche Idee oder welcher Entwurf letztlich tatsächlich umgesetzt wird, bleibt noch spannend und wird in Kürze bekannt gegeben. Eines steht aber jetzt schon fest: Die Schülerinnen und Schüler haben bewiesen, dass sie nicht nur kreativ, sondern auch echte Teamplayer und Gestalter ihrer eigenen Lernumgebung sind.

Ein besonderer Dank gilt allen Beteiligten, vor allem aber der Gemeinde Höchst, die das Projekt großzügig finanziell unterstützt hat und damit maßgeblich zur Umsetzung dieses kreativen Vorhabens beiträgt. Wir freuen uns schon sehr auf die neue kreative Mitte unserer Schule!

Weitere Fotos im Ordner!

Im Frühling wurde es in den Klassenräumen der 6. Stufen lebendig – und zwar auf ganz besondere Weise: Unsere Schülerinnen und Schüler züchteten Schmetterlinge! 

In Beobachtungskästen konnten wir das faszinierende Wunder der Metamorphose hautnah miterleben. Zunächst zogen gefräßige Raupen bei uns ein, die sich sichtbar wohlfühlten und bald zu Puppen wurden. Nach etwa eineinhalb Wochen war es dann soweit: Aus den unscheinbaren Kokons schlüpften wunderschöne Schmetterlinge der Art Kleiner Fuchs. 

Ein besonders rührender Moment war das Freilassen der Tiere. Zuerst zögerten sie – als wollten sie sich gar nicht von uns trennen. Doch dann flatterten sie in die Freiheit, zur Freude aller Kinder, die sie liebevoll begleitet hatten. 

Ein unvergessliches Erlebnis, das nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch Staunen, Geduld und Verantwortung fördert. 

Am 02.04.25 fand die Wahl für das Schüler*innenHaushaltsprojekt statt, bei dem sich die Schüler*innen für folgende Ideen entschieden haben.

• Platz 1: Outdoor-Chill-Area - 180 Stimmen
• Platz 2: Billardtisch - 55 Stimmen
• Platz 3: Klassenbälle - 32 Stimmen

Wir freuen uns, dass alle 3 Ideen finanziell umgesetzt werden können. Zudem kann auch das Outdoor-Lego angeschafft werden. 

Rückblick auf unseren SchülerinnenHaushalt: Der Weg zur Mitbestimmung

Der Schüler*innenHaushalt hat allen Schülerinnen unserer Schule die Möglichkeit geboten, aktiv über die Verwendung eines festen Budgets mitzubestimmen und so ihre Schule nach ihren Vorstellungen mitzugestalten. In einem spannenden demokratischen Prozess wurden Ideen gesammelt, geprüft, gewählt und werden nun umgesetzt. Das Ziel war es, mehr Mitbestimmung, Selbstorganisation und Selbstverwaltung für alle Schülerinnen zu ermöglichen.

Das Projekt gliederte sich in fünf Phasen:

1. Bekanntmachung: Das Projekt wurde allen Schülerinnen und anderen Personen an der Schule vorgestellt, beispielsweise durch Flyer, Social Media und Veranstaltungen.

2. Planungsteam: Ein Team aus Schülerinnen wurde gebildet, das die Koordination übernahm und von Lehrkräften oder der Schulsozialarbeit unterstützt wurde.

3. Ideensammlung und -prüfung: Alle Schülerinnen konnten Vorschläge einreichen, die anschließend auf Umsetzbarkeit geprüft wurden.

4. Wahl und Wahlkampf: Gemeinsam wurden die besten Ideen gewählt, die nun realisiert werden.

5. Umsetzung: Das Planungsteam übernimmt die Umsetzung der Gewinnerideen und sorgt dafür, dass die Visionen Wirklichkeit werden.

Die Schülerinnen selbst waren das Herzstück dieses Projekts. Ein engagiertes Planungsteam begleitete den gesamten Ablauf – von der Ideensammlung bis zur jetzigen Umsetzung – und wurde durch eine Begleitperson sowie die Servicestelle Jugendbeteiligung e.V. unterstützt.

Der Schüler*innenHaushalt ist ein Paradebeispiel dafür, was es bedeutet, Verantwortung zu übernehmen, kreativ zu sein und demokratische Entscheidungen zu treffen – für eine Schule, die zu den Schülerinnen passt!

Die dritten Klassen haben sich in der letzten Zeit viel mit Medien beschäftigt. Im März gingen die dritten Klassen zu Russ Media nach Schwarzach, um einmal den Radiosender Antenne Vorarlberg und einmal das Medienhaus mit den Vorarlberger Nachrichten und vol.at zu besuchen

Die Schüler*innen lernten viel Neues rund um die Radiowelt kennen, trafen die Moderatorin Chiara Stark und einige aus der Klasse durften auch einen eigenen Radio Beitrag aufnehmen.

Im Medienhaus Russ bekamen wir einen Einblick in die Welt der verschiedenen Medien. Unsere Führung war eine spannende Gelegenheit, um hautnah zu erfahren, wie die VN entstehen und wie die Online-Redaktion funktioniert.

Auch freuten sich die Schüler:Innen über die feine Jause und das tolle Goody-Säckchen, das mit vielen nützlichen Dingen gefüllt war.

Hier der Link zu unseren Radio-Beiträgen:

MS Höchst, 3a - ANTENNE VORARLBERG

MS Höchst, 3b - ANTENNE VORARLBERG

Vom 31. Februar bis 4. April 2025 war unsere Schule Gastgeber der interaktiven Erlebnis-Ausstellung „klima verbündet“ des Klimabündnis Vorarlberg. Dieses besondere Bildungsformat ermöglichte unseren Schüler*innen, sich intensiv und auf anschauliche Weise mit zentralen Klimathemen auseinanderzusetzen. Die einzelnen Klassen wurden in zweistündigen Workshops von zwei engagierten Referent*innen durch die Ausstellung geführt und konnten so ihr Wissen über das Klima und den Klimaschutz erweitern.

Die Ausstellung vermittelte den Kindern und Jugendlichen eindrücklich, dass Klimaschutz uns alle betrifft. Besonders hervorgehoben wurde dabei, welche Auswirkungen unser Konsumverhalten auf die Menschen in unserer Partnerregion Kolumbien, insbesondere der Provinz Chocó, hat. Hierdurch wurden globale Zusammenhänge greifbar und ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln geschaffen.

Die Ausstellung gliederte sich in drei spannende und lehrreiche Teile:

1. Im ersten Teil wurden die Themen Erdatmosphäre, Klimazonen, Treibhauseffekt und Energieautonomie Vorarlberg auf interaktive und körperlich erfahrbare Weise erarbeitet.

2. Der zweite Teil führte die Schüler:innen durch ein faszinierendes Regenwald-Labyrinth, wo sie Einblicke in das Leben der Menschen in der kolumbianischen Provinz Chocó erhielten.

3. Im dritten Teil arbeiteten die Teilnehmer:innen mit dem Programm „Ein guter Tag hat 100 Punkte“. Dieses vermittelte, wie jede*r Einzelne im Alltag klimafreundliche Entscheidungen treffen kann.

Wir danken dem Klimabündnis Vorarlberg für diese inspirierende Ausstellung, die nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch nachhaltige Denkanstöße und Handlungsmöglichkeiten aufzeigte.

Vom 17. bis 21. März 2025 hatten die Schüler*innen der 2. Klassen die Gelegenheit, eine unvergessliche Schiwoche in der malerischen Bergwelt von St. Anton zu erleben. Die Tage waren geprägt von strahlendem Sonnenschein und perfekten Bedingungen auf den Pisten, die mit viel Freude und Begeisterung erkundet wurden. Ob Anfänger oder Fortgeschrittene – alle fanden die passenden Herausforderungen und hatten gemeinsam großen Spaß am Schifahren.

Doch nicht nur tagsüber war für Unterhaltung gesorgt: Das abwechslungsreiche Abendprogramm ließ keine Wünsche offen. Die Schüler*innen genossen gemütliche Spieleabende, ein spannendes Kino und einen Höhepunkt, der bei allen für Begeisterung sorgte – die ausgelassene Après-Ski-Disco. Hier wurde getanzt, gelacht und gefeiert, bis der Abend in bester Stimmung ausklang.

Diese erlebnisreichen Tage in St. Anton werden den Schüler*innen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben und sorgten für wunderbare Gemeinschaftserlebnisse, die das Klassenleben nachhaltig stärken.

Alle weiteren Fotos sind im Ordner "Bilder" zu finden.

Das diesjährige Semesterturnier an unserer Mittelschule war ein voller Erfolg und bot spannende Spiele in verschiedenen Sportarten. Die 1. und 2. Klassen traten im Frisbee gegeneinander an und zeigten beeindruckende Teamarbeit. Die 3. Klassen lieferten sich packende Basketballspiele, bei denen jeder Korb hart umkämpft war. Die 4. Klassen spielten Fußball und begeisterten die Zuschauer*innen mit ihren Dribblings und Torabschlüssen.

Die intensive Vorbereitungszeit in den Turnstunden zahlte sich aus, denn alle Teams waren bestens vorbereitet und hochmotiviert. Die Unterstützung von der Tribüne war überwältigend, und die Zuschauer*innen feuerten ihre Klassenkameraden lautstark an. Insgesamt war das Turnier ein großartiges Erlebnis für alle Beteiligten und zeigte einmal mehr den sportlichen Ehrgeiz und Teamgeist unserer Schüler*innen. Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Ergebnisse:

1. Klassen

Mädchen           Jungs

Platz 1: 1c          1a
Platz 2: 1a          1d
Platz 3: 1b          1c
Platz 4: 1d          1b

2. Klassen

Platz 1: 2a A
Platz 2: 2c B 
Platz 3: 2c A 

3. Klassen

Mädchen           Jungs

Platz 1: 3a          3b
Platz 2: 3c          3a
Platz 3: 3d          3c
Platz 4: 3b          3d

4. Klassen

Mädchen           Jungs

Platz 1: 4b          4a
Platz 2: 4d          4c
Platz 3: 4c          4d
Platz 4: 4a          4b

Alle weiteren Fotos sind im Ordner zu finden.

Die 1. Klassen verbrachten vom 27.-30.01.2025 ihre Skitage am Diedamskopf. Viele Schüler*innen konnten dadurch ihre ersten Erfahrungen auf den Ski sammeln, sodass sie für die Skiwoche im nächsten Jahr gut gerüstet sind. Leider vergingen die Tage auf der Piste viel zu schnell, doch die Freude am Skifahren wurde geweckt.

Beim Elternabend im Herbst wurde der Wunsch geäußert, dass die Klasse etwas tun sollte, damit die Klassenkasse gefüllt werden könnte und auch um die Kosten für die kommende Sport- und Wienwoche mitzufinanzieren. Fünf engagierte Mamas übernahmen dankenswerterweise die Organisation eines Verkaufes auf dem Weihnachtsmarkt. 

Die fleißigen Schülerinnen und Schüler trafen sich in den Herbstferien bei der Familie Nigsch, um für den Weihnachtsmarkt wunderschöne Artikel herzustellen. Auch in der Schule wurde eifrig gebastelt, gemalt, genäht und gewerkt. So entstanden viele tolle Dinge, die wir dann auf dem Höchster Weihnachtsmarkt verkaufen konnten. Es war ein voller Erfolg! Vielen Dank für den tollen Einsatz allen Beteiligten! 

Im Advent hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, den Tag mit einer Vorlese-Aktion zu beginnen. Um 7:10 Uhr trafen sich Interessierte in der Bücherei, um sich eine besinnliche, lustige oder weihnachtliche Geschichte vorlesen zu lassen. Die VorleserInnen waren Dennis aus der 2b, Anastasija aus der 3a, Moana, Nisa und Paula aus der 3b, und Schamil aus der 3d! 

Vielen Dank für das Vorlesen und das Zuhören! 

Die Mittelschule Höchst darf dieses Jahr am EU-Schulobst-Programm für Schulen in Vorarlberg teilnehmen. Das Projekt wird von der „aks-Gesundheit Vorarlberg“ gefördert. Besonders bedanken wollen wir uns bei der Gemeinde Höchst, welche das Projekt für unsere Schule finanziell unterstützt. 

Beim Schulobst-Projekt bekommt die Mittelschule Höchst jeden Montag eine große Obst- und Gemüselieferung. 

Das Obst und Gemüse wird dann an alle Klassen verteilt und kann von den Schülern und Schülerinnen über die ganze Woche als Jause für Zwischendurch gegessen werden. Das gesunde Obst und Gemüse kommt bei den Kindern sehr gut an. Meist sind die Kisten bereits Mitte der Woche leergegessen. Das Projekt läuft bis Ende des Schuljahres und wir freuen uns auf viele weitere gesunde Obst- und Gemüsekisten. 

Weitere Fotos im Ordner.

Unsere Schule, die Mittelschule Höchst, hat ein Projekt namens SchülerInnen-Haushalt gestartet. Für das Projekt bekommen wir vom Land Vorarlberg einen Geldbetrag von 3000 Euro. Alle Klassen haben Ideen-Formulare zum Ausfüllen bekommen. Darauf können alle Schülerinnen und Schüler ihre Ideen für die Gestaltung der Schule aufschreiben und von anderen SchülerInnen als UnterstützerInnen unterschreiben lassen. Das Formular wird dann in die Ideen-Box in der Aula eingeworfen.  

Für das Projekt gibt es ein Planungsteam aus 8 Schülerinnen und Schülern, welche die Ideen dann auswerten und Plakate dazu gestalten, die in der Schule aufgehängt werden. Im Frühjahr wird dann die Wahl gestartet und zwar mit richtigen Wahlkabinen. Dabei kann jeder Schüler und jede Schülerin für ihre Lieblingsidee seine/ihre Stimme abgeben.  

Das Planungsteam zählt danach die Stimmen aus und es kommt zur Durchführung der Ideen. Wenn genug Geld übrig ist, können auch mehrere Vorschläge umgesetzt werden. Wir freuen uns schon sehr auf viele tolle Ideen und deren Umsetzung! 

(Text von Nora Birnböck aus der 1b-Klasse der MS Höchst) 

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